Le langage musical est à la musique ce que la grammaire et le vocabulaire sont à une langue. Il permet de développer lecture et jeux instrumental ou vocal par la découverte progressive d'éléments mélodiques, rythmiques, dynamiques régissant tant la comptine que l'oeuvre symphonique.
Le Conservatoire de musique neuchâtelois permet, dans une approche différenciée, de développer chez l'enfant et l'adulte un bagage théorique autant que sensoriel et corporel permettant la compréhension et l'interprétation de l'oeuvre musicale.
Solfège
Découverte et apprentissage des codes du langage musical. Entraînement pratique à la lecture rythmique et mélodique, rudiment pratique de l'écriture musicale.
Musique solfège et mouvement
Utiliser la pratique musicale (chant, petite percussion, xylophone) et le mouvement (danse, percussion corporelle) pour l'apprentissage de la théorie musicale (lecture, écriture, réalisation pratique).
Musique et mouvement
Apprentissage et compréhension du lien entre la partition et la pratique instrumentale. Construction du geste musical par des activités de groupe. Références au contexte historique et artistique.
Rythmique solfège
Pédagogie type Jaques-Dalcroze. Apprentissage par le vécu, conscience corporelle, réflexes aux stimuli musicaux, expression et improvisation spontanée, coordination de gestes.
