À quel besoin répond cette formation ?
L’enseignement instrumental classique est caractérisé par l’utilisation de stratégies pédagogiques laissant peu de latitude décisionnelle à l’élève et par la recherche d’un modèle unique et centré sur le professeur (Young, Burwell et Pickup, 2003). Or, ce manque de latitude décisionnelle chez l’élève peut avoir des répercussions sur son confort physique et psychologique (Karasek et Theorell, 1990), sur son apprentissage (Bloom, 1988; Price et Byo, 2002) et sa motivation (O’Neill et McPherson, 2002). Intégrer des activités pédagogiques qui encouragent la latitude décisionnelle et la créativité des jeunes instrumentistes apparaît comme une alternative pertinente à cette problématique.
C’est à ce besoin que veut répondre cette formation continue en se penchant plus spécifiquement sur les stratégies d’enseignement et d’évaluation.
Objectifs de la formation :
1. Permettre aux professeurs de renouveler leurs stratégies d’enseignement durant la leçon afin de favoriser le développement de la créativité et de l’autonomie de l’élève.
2. Intégrer de nouveaux modes d’évaluation à leurs pratiques d’enseignement.
Formateurs : Noémie L. Robidas et Jérôme A. Schumacher
Quand : lundi 16, mardi 17 et mercredi 18 août 2011
Où: Neuchâtel, salle à définir selon le nombre d’inscriptions
Horaire : 09h00 à 12h00 et 13h30 à 17h00
Ecolage : CHF 360.-, gratuit pour les professeurs du conservatoire de musique neuchâtelois
Délai d'inscription: lundi 20 juin 2011
C’est en tant que physiothérapeute et ex flûtiste à bec que Denise Richter s’investit depuis plusieurs années dans la prise en charge des musiciens, afin de soulager les douleurs et les crispations qui peuvent apparaître lors du jeu instrumental.
La rééducation qu’elle pratique avec les musiciens prend en compte tant la posture corporelle globale, que la posture et le geste à l’instrument.
Elle s’occupe également spécifiquement de la rééducation du masque bucco-facial chez les instrumentistes à vent.
Le cours sera articulé en 3 parties :
A Partie théorique, anatomie, etc..
B Partie pratique, avec les instruments
C Questions, problèmes rencontrés par les élèves, par exemple
Prendre son instrument et une tenue confortable.
Intervenante : Denise Richter, physiothérapeute
Quand : Samedi 5 novembre 2011
Où : Salle de rythmique, Conservatoire, site de La Chaux-de-Fonds
Horaire : 9h30 à 12h30 (possibilité de dédoubler le stage de 13h30 à 16h30 selon le nombre d'inscriptions).
Délai d'inscription: lundi 20 juin 2011
Ecolage : CHF 60.- , gratuit pour les professeurs du conservatoire de musique neuchâtelois
